Aedo Femio.
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LK22LAB
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CAM PAI _ CAM PIL
((((((((((((((((((((_____________________________))))))))))))))))))))
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......................................................................................................................................................................tanto klaro
......................................................................................................................................................................karne tensa
......................................................................................................................................................................tanta sal
......................................................................................................................................................................tanto kanto
......................................................................................................................................................................tanto tan
......................................................................................................................................................................tan
......................................................................................................................................................................sin sol
iccus iccus; iccus ar: cabeza + creiderland = vakka plost - plost plost - lash - iccus plost (00)
: lo observado en la historia vital, entonces un àrbol congruente
ríe *, ríe * ··································· {{{ muge }}}···································sito fil !·········································[ rai-rai ]
come cabeza ··· come pie ··· come piel ··· ombligo incluso
{{{ muge }}} sito fil ! [ pensar mano ] [ piedad_piedra breve ] cam pai_cam pil - iccus ar - del conocimiento previo
: lo observado en la historia vital, entonces un àrbol congruente
ríe *, ríe * ··································· {{{ muge }}}···································sito fil !·········································[ rai-rai ]
come cabeza ··· come pie ··· come piel ··· ombligo incluso
{{{ muge }}} sito fil ! [ pensar mano ] [ piedad_piedra breve ]
speak boing[
]speak boing
[ imagina vil iccus ]
(01)
sonrìe rai (02, 03)
sonrìe rai
[
rai rai]
hasta= keplost
:::::: iccus ar iccus ar iccus ar ::::::
lezlan < iccus * , creiderland * ·················· (plost - plost - plost)
::::: [plost] :::::::::::::::::: [ ] :::::::::
::::::::: [sonrìe lash] ::::: (04)
| ········································· [ lash, lash : rai-rai ]
come cabeza ··· come pie ··· come piel ··· ombligo incluso
{{{ muge }}} hasta keplost | [ la situaciòn se vuelve insostenible ] [ piedad_piedra breve ] (05)la situaciòn se vuelve insostenible
mother man ar ma mar (mother) lash pokko - xè-ke-no; ko-no-ke-xè siempre pokko ke[xeno]kexè,
.... || ajenos || ....
y pertenecientes, cerebro cerebral = [ X ] (06)
:::::: iccus ar iccus ar iccus ar ::::::
lezlan < iccus * , creiderland * ·················· (plost - plost - plost)
::::: [plost] :::::::::::::::::: [ ] :::::::::
::::::::: [sonrìe lash] ::::: (04)
| ········································· [ lash, lash : rai-rai ]
come cabeza ··· come pie ··· come piel ··· ombligo incluso
{{{ muge }}} hasta keplost | [ la situaciòn se vuelve insostenible ] [ piedad_piedra breve ] (05)
mother man ar ma mar (mother) lash pokko - xè-ke-no; ko-no-ke-xè siempre pokko ke[xeno]kexè,
.... || ajenos || ....
y pertenecientes, cerebro cerebral = [ X ] (06)
......................................................................................................................................................................ejemplos de X:
......................................................................................................................................................................ser amable,
......................................................................................................................................................................polifacètico,
......................................................................................................................................................................hermoso,
......................................................................................................................................................................amigable,
......................................................................................................................................................................tener iniciativa,
......................................................................................................................................................................sentido del humor,
......................................................................................................................................................................saber distinguir lo bueno de lo malo,
......................................................................................................................................................................cometer errores,
......................................................................................................................................................................enamorarse,
......................................................................................................................................................................gustar de las fresas con crema,
......................................................................................................................................................................hacer que alguien se enamore de uno,
......................................................................................................................................................................aprender de la experiencia,
......................................................................................................................................................................usar las palabras correctamente,
......................................................................................................................................................................ser objeto de sus propios pensamientos,
......................................................................................................................................................................tener una conducta tan diversa como la del hombre
......................................................................................................................................................................y hacer cosas realmente nuevas.
......................................................................................................................................................................ser amable,
......................................................................................................................................................................polifacètico,
......................................................................................................................................................................hermoso,
......................................................................................................................................................................amigable,
......................................................................................................................................................................tener iniciativa,
......................................................................................................................................................................sentido del humor,
......................................................................................................................................................................saber distinguir lo bueno de lo malo,
......................................................................................................................................................................cometer errores,
......................................................................................................................................................................enamorarse,
......................................................................................................................................................................gustar de las fresas con crema,
......................................................................................................................................................................hacer que alguien se enamore de uno,
......................................................................................................................................................................aprender de la experiencia,
......................................................................................................................................................................usar las palabras correctamente,
......................................................................................................................................................................ser objeto de sus propios pensamientos,
......................................................................................................................................................................tener una conducta tan diversa como la del hombre
......................................................................................................................................................................y hacer cosas realmente nuevas.
:::: requerido ::::
poko kampo + con el breve + a-p-e-n-a-s ojos +
y orejas +
cierto olfato +
y labios inusuales
L_K: due cervelli = [ ] + [ ]
] :::::::::::::::::: [logos vil] ::::::::::::::::::
vil .........................................................········································· [ vil iccus - iccus - pokko tiempo lash ]
come dificultad ··· come situaciòn ··· come dolor ··· haberle sido fiel incluso
{{{ muge }}} hasta keplost |||| 34256 [ haberle sido fiel [mundo] produkto bruto ] [ soluciòn?] (08)
el saber organizado
se (salvarà) el pirata, padre? (de los depredadores) eskape* eskape* eskape* - eskape, eskeip
alegrìa ingrash - | là vida | piedad piedra breve ::::::::::: briv (09)
.................................................................. < alegrìa > ..................................................................
[[lengua de pai sito fil]]
[[muge sito fil]]
[[liengujua drei paiji]]
[[sitro fril]]
poko kampo + con el breve + a-p-e-n-a-s
ojos +
y orejas +
cierto olfato +
y labios inusuales
L_K: due cervelli = [ ] + [ ]
Escuché: [de kruento artificio kasñato kallaro kon makrallera che continente i botti dè tristelle gorottox] y le dije: Querido Luckas: por supuesto que puedes implantar un poco de inferencia lògica cristalina y arrugarla. Una de ellas incluso, usufructuarla. Y tendrías que "europeizarlas" todas para que no signifique una sola! (Què desdichado, recupero mi moral pero pierdo una notebook.) (07)
speak boing[
]speak boing
] :::::::::::::::::: [logos vil] ::::::::::::::::::
vil .........................................................········································· [ vil iccus - iccus - pokko tiempo lash ]
come dificultad ··· come situaciòn ··· come dolor ··· haberle sido fiel incluso
{{{ muge }}} hasta keplost |||| 34256 [ haberle sido fiel [mundo] produkto bruto ] [ soluciòn?] (08)
sonrìe: rai - rai (hasta) keplost - :|
s_a_l_t_a (los) m_u_r_o_s |:
|
..................................................aura qe dengún qe
..................................................ruempo qe ..................................................dentra é lagunón ..................................................qe longió ..................................................cualisquier refocilo ..................................................auroral qe desaires ..................................................qe lucecila destrenzó ..................................................qe cré ..................................................qe jué. |
se (salvarà) el pirata, padre? (de los depredadores) eskape* eskape* eskape* - eskape, eskeip
alegrìa ingrash - | là vida | piedad piedra breve ::::::::::: briv (09)
.................................................................. < alegrìa > ..................................................................
[[lengua de pai sito fil]]
[[muge sito fil]]
[[liengujua drei paiji]]
[[sitro fril]]
speak boing[
]speak boing
|
.............................................. .............................................. |
.............................................. .............................................. |
speak boing[
]speak boing
englobante[
]entendimiento analítico: sublevación:
lo impensado radical: alfa y omega: combinatoria amplia y rica:
el secreto de la nada: transfiguraciones: contornos y situaciones: (10)
obnubilación: interrogación:
[desbaratamiento: perspicacia y vigilancia: || vivir y dilatarse ] (11)
acaloramiento inervado: el tejido del otro ::::::::::::::: [ ..................[ ]..................]
rai - rai [ ] = keplost (12)
errancia: {{{ muge }}}
nuestra experiencia [ ésto también es pasto en el universo del protagonista ]
apropiación: [ ] aprehensión: la figura y los gestos humanos:
| la aurora y el crepúsculo| y el ciclo del uso del uranio: [ ] actitud amistosa|
muge sito fil lingua de pai sito fil
el :::: p_e_n_s_a_m_i_e_n_t_o,
no besa ni muge
:::::::::
salta los muros [
lezlan]
[keplost]
alekrìa* alekrìa* alekrìa* (14)
silencio ingrash - là + vida piedad* piedra breve - briv, lash* iccus vil*|*|*|*|*|*|* iccus
.................................................................. < | sesàfre | dekì | de | luz | sesàfre | siempre | sesàfre | de | luz | sesàfre | > ..................................................................
67: el cerebro cerebral = [ ]
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lo impensado radical: alfa y omega: combinatoria amplia y rica:
el secreto de la nada: transfiguraciones: contornos y situaciones: (10)
[desbaratamiento: perspicacia y vigilancia: || vivir y dilatarse ] (11)
acaloramiento inervado: el tejido del otro ::::::::::::::: [ ..................[ ]..................]
rai - rai [ ] = keplost (12)
errancia: {{{ muge }}}
nuestra experiencia [ ésto también es pasto en el universo del protagonista ]
apropiación: [ ] aprehensión: la figura y los gestos humanos:
| la aurora y el crepúsculo| y el ciclo del uso del uranio: [ ] actitud amistosa|
las manos activas son el taller de señor (13)
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< | sesàfre | dekì | de | luz | sesàfre | siempre | sesàfre | de | luz | sesàfre | >
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speak boing[
]speak boing
el :::: p_e_n_s_a_m_i_e_n_t_o,
no besa ni muge
:::::::::
salta los muros [
lezlan]
[keplost]
alekrìa* alekrìa* alekrìa* (14)
silencio ingrash - là + vida piedad* piedra breve - briv, lash* iccus vil*|*|*|*|*|*|* iccus
.................................................................. < | sesàfre | dekì | de | luz | sesàfre | siempre | sesàfre | de | luz | sesàfre | > ..................................................................
mother maimor + pastor del ser = lo observado en la historia vital, entonces un àrbol congruente
: algo que valga ríe *, ríe * ···································{{{ muge }}}···································sito fil
.................. ||||..................
[ ] ·········································[ rai-rai ]
come cabeza ··· come pie ··· come piel ··· ombligo incluso
{{{ muge }}} sito fil ! [ pensar mano ] [ piedad_piedra breve - brid] cam pai_cam pil
: algo que valga ríe *, ríe * ···································{{{ muge }}}···································sito fil
.................. ||||..................
[ ] ·········································[ rai-rai ]
come cabeza ··· come pie ··· come piel ··· ombligo incluso
{{{ muge }}} sito fil ! [ pensar mano ] [ piedad_piedra breve - brid]
67: el cerebro cerebral = [ ]
00://subsidios de control
01://lezlan keplost sobre el manuscrito, trepando los libros, siempre caminando sobre el boletín de oportunidades, y por último los conocimientos arrancados de la incubadora;
02://sites in sites in sites;
03://traducción de conceptos genéricos calcados del razonamiento jerárquico (conceptos reunidos del conjunto de elementos de conocimientos relativos);
04://si las premisas verifican se pueden extraer conclusiones;
05://las palabras, las figuras, los figurines, el sonido y el movimiento descansan en el mismo principio de objetos estructurados;
06://modelización del universo-escena y procesamiento del mundillo natural (sistema de grandes autores con niveles de gris en los que se apoya el experto);
07://reglas ordenadas, prioridades asignadas. [ética-estética].
08://propiedades naturales acumuladas de acuerdo a diversas valoraciones morales; (proceso dialéctico entre sucesos de liberación por un lado, y de arraigamiento y configuración por otro);
09://regiones en las cuales nadie es capaz de respirar al menos un minuto en forma continua;
10://cambios repentinos en el lujo de la libertad y la arbitrariedad de los miedos sustituyentes (punto en el que se pierden el caracter de informe y las intensas manifestaciones simbólicas situadas al margen);
11://atracción por medio de apariencias o acciones descuidadas;
12://línea consecutiva de estados en equilibrio de la existencia representada;
13://contexto social concreto distanciado del mundo impuesto por reglas de conexión;
14://funciones neutrales de comunicación que originan cierta ebullición emocional.
01://lezlan keplost sobre el manuscrito, trepando los libros, siempre caminando sobre el boletín de oportunidades, y por último los conocimientos arrancados de la incubadora;
02://sites in sites in sites;
03://traducción de conceptos genéricos calcados del razonamiento jerárquico (conceptos reunidos del conjunto de elementos de conocimientos relativos);
04://si las premisas verifican se pueden extraer conclusiones;
05://las palabras, las figuras, los figurines, el sonido y el movimiento descansan en el mismo principio de objetos estructurados;
06://modelización del universo-escena y procesamiento del mundillo natural (sistema de grandes autores con niveles de gris en los que se apoya el experto);
07://reglas ordenadas, prioridades asignadas. [ética-estética].
08://propiedades naturales acumuladas de acuerdo a diversas valoraciones morales; (proceso dialéctico entre sucesos de liberación por un lado, y de arraigamiento y configuración por otro);
09://regiones en las cuales nadie es capaz de respirar al menos un minuto en forma continua;
10://cambios repentinos en el lujo de la libertad y la arbitrariedad de los miedos sustituyentes (punto en el que se pierden el caracter de informe y las intensas manifestaciones simbólicas situadas al margen);
11://atracción por medio de apariencias o acciones descuidadas;
12://línea consecutiva de estados en equilibrio de la existencia representada;
13://contexto social concreto distanciado del mundo impuesto por reglas de conexión;
14://funciones neutrales de comunicación que originan cierta ebullición emocional.
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LK22LAB [extension] osvaldo cibils 2003
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